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【聯合晚報╱本專欄由富邦文教基金會企劃製作】 2009/06/28 
台中的蔡媽媽:曾聽過irene媽媽談過孩子從小學習理財的重要性,以前還不以為意,但是隨著孩子已經要上小學了,我漸漸發現幫孩子準備教育基金、教孩子管理零用錢或該給多少零用錢,都很重要,可是我和我先生的想法經常不同,想請irene媽媽給我一些建議。

富邦文教基金會董事陳藹玲〈Irene媽媽〉:

孩子零用錢的分配必須要由父母親共同溝通決定,
每個家庭不同,但確立基本原則是必要的,
因為讓孩子懂得如何善用金錢、成為金錢的主人,
為生活加分,是一輩子都有用的能力。
建議蔡媽媽,孩子念國小三年級時再開始給零用錢,
這個年紀的孩子比低年級的孩子具備數字觀念和計畫能力,
但是對於金錢該如何使用,必須藉著耳提面命,甚至是實驗錯誤,
清楚讓孩子知道用錢的智慧和方法。

「由儉入奢易、由奢返儉難」,
不能讓孩子養成想買什麼就買什麼的習慣,父母親必須嚴格把關,
零用金額度可以和孩子溝通,一周100元不算少,周給比月給好,
因為如果一個月給一次,很多孩子會在發下來不久後全部花掉,
以至於最後幾天無錢可用。

還有以下幾個使用零用錢的觀念,提供參考:

1.什麼是需要、什麼是想要?並不是所有想要的東西都要買。
 國小孩子需要的物品包括餐費文具衣服球鞋等,由父母親提供;
 零用錢則允許他們用來購買想要的而不那麼需要的東西。
 爸爸媽媽別偷懶,也別只想討孩子歡喜,
 這期間一定會發生很多次的討論甚至是衝突,卻是最重要的基礎教育,
 做好了一輩子輕鬆,錯過了就得花很多時間才調得動了。

2.有計畫性的支出。
 一些高單價的物品,可以教育孩子計畫性的存錢,
 訓練延緩滿足及想像未來等抽象思考能力,
 因此,
 學習零用錢的管理也可以作為孩子計畫自己未來人生的基礎訓練;

3.盡量避免孩子養成超支或是借貸行為
 這些都是不好的習慣,不管是向誰借貸都應該盡量避免,
 萬一孩子真的有超支現象,也必須讓孩子從錯誤中學習,甚至承擔後果。

另外要提醒,同學之間難免會比較零用錢的多寡,
但是身為家長,必須量力而為,依據家庭經濟狀況來分配零用錢的額度,
不能因為滿足孩子的比較心或要求,而給太多零用錢,這樣絕非孩子的福氣喔!

■本專欄由富邦文教基金會企劃製作、吳若權主持的「媒事來哈啦」節目提供,
每周一至周六16:00- 17:00於中廣流行網播出,關心親子教養議題。
本專欄內容由聽眾提問。
每周四Irene媽媽節目中分享親子教養的觀念和方法,
收聽頻率查詢:
www.fubonedu.org.tw

原文轉貼自:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=201048

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